Par un accueil et une écoute de chaque famille (inscriptions, portes ouvertes…)

Par la différenciation : accompagner chaque enfant (travail en groupe, ateliers, tutorat, cahier de progrès…)

Par la prise en charge des difficultés et le soutien aux enfants

Par un climat de confiance établi entre professeurs, élèves et parents

Par le partage (partag’écoles pour la mutualisation de matériel de sport et de sciences, projets inter écoles comme Chantemai ou Dansejuin…)

Par l’entraide (mise en place d’actions solidaires comme la collecte des bouchons de l’Avenir et la course solidaire…)

Par l’implication des familles (OGEC, APEL, parents bénévoles)

Des savoirs, des savoirs-faire (mise en œuvre des programmes de l’Education nationale, réalisation de projets interclasses, échanges de services)

Des savoir-être (mise en place d’un règlement intérieur, projet commun à l’école, cohabitation des grands et des petits dans la cour, proposition de catéchèse et de culture chrétienne)

Par l’ouverture à d’autres cultures (pratique de l’anglais, découverte du monde, histoire et géographie…)

Par la constitution d’une culture (littérature, éducation musicale, arts visuels, sorties scolaires...)